La formación
La innovación metodológica
La innovación metodológica es cada vez más importante. Cuando hablamos de innovación metodológica nos referimos tanto a los diseños de investigación (Análisi temático, análisis narrativo, análisis del contenido, teoría fundamentada en los datos, fenomenología, estudios observacionales, métodos mixtos, etc.) como a las tecnologías digitales para necesarias para llevarlas a la práctica (sorftware para en análisis de los datos y inteligencia artificial aplicada al análisis de datos cualitativos).
La innovación docente
La innovación docente en la enseñanza de los métodos cualitativos es menos frecuente, pero cada vez más valorada por necesaria y dificil de encontrar. No en vano Johnny Saldaña dice que escribió su manual The Coding Manual for Qualitative Researchers porque no encontró ningún manual lo suficientemente detallado y transparente para enseñar análisis de datos cualitativos.
Por citar algunos aspectos, necesitamos materiales para saber cómo enseñar análisis cualitativo más allá de unas recetas, conocer las dificultades del alumnado, saber cómo evaluar los trabajos cualitativos, facilitar el aprendizaje reflexivo, conocer los condicionantes éticos, y reglas transparentes para la supervisión de TFM/tesis realizadas con datos cualitativos.
SAIC
La asociación contribuye con la organización del seminario avanzado de investigación cualitativa, conocido por su acrónico, SAIC. La actividad más conocida es la Escuela de verano de investigación cualitativa que ofrece una visual global de los principales diseños de investigación cualitativa y sus formas de análisis. Se complementa con la escuela de invierno más orientada a temas específicos, como la escritura de artículos.
También ha organizado seminarios de varios días sobre la escritura de artículos cualitativos. Entre los investigadores invitados a participar en los seminarios podemos citar: Teresa Anguera Argilaga (psicologia social, UB),Joan Miquel Verd(sociología, UAB), Carmen de la Cuesta Benjumea (psicología de la salud, UA), Lissette Fernández(UB), Gunter Huber (desarrollador de AQUAD), Jordi López(UAB), Leticia Robles(Universidad de Guadalajara, México), Dafne Muntanyola(sociología, UAB)
Más información en la web del SAIC: enlace
Talleres (workshops)
Los talleres están orientados a mostrar cómo llevar a cabo el análisis con tecnologías digitales. Su propósito de introducir a investigadores/as noveles y estudiantes de posgrado en el uso de programas para el análisis de datos cualiltativos. Dotarles de las competencias necesarias para el uso efectivo, eficiente y autónomo de los programas de análsis en sus investigaciones. Se requiere un conocimiento básico de la investigación cualitativa.
Los talleres ofertados han sido de Nvivo, Atlas.ti, MaxQDA, Elan, AQUAD, .
Más información en la web de los talleres: Enlace.